2022年丽水市技师学院新生报名条件，面向丽水龙泉市地区招生应届初中毕业生，开设“智能制造、生物制药、数字经济、现代服务”四大专业群共16个专业，无户籍限制，学费低，毕业有推荐就业，入学报名条件可来电、在线V信客服咨询wz114px; 现代服务专业：航空服务、烹饪（中西式面点方向）、健康服务与管理、幼儿教育。 电话：一八九伍八七四零八七八
航空服务
烹饪（中西式面点方向）
健康服务与管理
幼儿教育
丽水市中科技工学校
丽水技师学院（筹）2022招生简章
学校简介
丽水技师学院（筹）是经浙江省人民政府批复筹建，受丽水市人力资源和社会保障品指导监督，以培养应用型、复合型、创新型技能人才为目标，集技师教育、竞赛集训、技能培训、公共实训、技师研修、企业就业为一体的全日制综合性技工院校。学院位于丽水经济技术开发区，占地约225亩，总建筑面积约17万平方米，一期总投资约6.5亿元，规划丽水市万人技师学院。开设“智能制造、生物制药、数字经济、现代服务”四大专业群共16个专业，首届在校生近1800人。
学院以岗位需求为目标，以就业为导向，以能力培养为核心，始终坚持“高端引领、多元办学、融合发展、质量强校”的办学方针，坚持技能报国和价值追求，工匠人才的培养定位，内涵建设的发展主线，实行学制教育与职业培训并举、学校教育与企业培养相结合的办学模式。2月22日全国技工院校以培养半导体全产业链技能人才为主的二级工匠学院—“中欣晶圆半导体工匠学院”揭牌成立仪式在丽水技师学院（筹）举行，展现丽水技能教育“头雁风采”，为丽水经济高质量绿色发展提供技能人才与平台支撑。
招生计划
系部
专业
类别
学制
招生数
智能制造
工业机器人应用与维护
本科高级工
5
50
嘉利订单级
5
50
物联网应用技术
本科高级工
5
50
电气自动化设备安装与维修
本科高级工
5
50
晶圆订单班
5
50
嘉利订单班
5
50
电子应用技术
大专高级工
5
50
晶圆订单班
5
50
生物制药
中药
本科高级工
5
200
制剂
本科高级工
5
100
大专高级工
5
100
生物制药
本科高级工
5
100
数字经济
工业互联网与大数据应用
本科高级工
5
100
电子商务
大专高级工
5
150
本科高级工
5
50
电子商务（跨境电商方向）
本科高级工
5
50
电子商务（直播电商方向）
本科高级工
5
50
数字媒体技术应用
本科高级工
5
200
室内设计
本科高级工
5
100
计算机广告制作
本科高级工
5
100
现代服务
航空服务
专科高级工
5
100
烹饪（中西式面点方向）
专科高级工
5
150
健康服务与管理
专科高级工
5
50
幼儿教育
本科高级工
5
150
备注：1.符合录取条件的初、高中应往届毕业生。
2.报读航空专业需面试入学。
3.学历衔接根据教育主管部门及成教合作院校和自考主考院校规定的组织相应的入学考试和课程考试，如遇政策和合作院校调整以实际情况为准。
招生计划
方法一：毕业生凭毕业证、户口簿、身份证原件及中考准考证、分数条来我校招生办报名；
方法二：通过网上填报志愿录取；
招生热线：189-5874-0878周（微信同号），在线QQ咨询微信同号
报名地址：丽水市惠民街503号（丽水经济技术开发区展示馆2楼）
欢迎来电、来校、在线客服咨询招生报名信息，各专业招满即止。
公交路线：
高铁站出发：乘坐公交203周期成大街路口公交站同站换乘205路至顺生彩虹城站下车，步行200米。
汽车东站出发：乘坐公交215路在朱弄公交站同站换乘205路至顺生彩虹城站下车，步行200米，
现代服务系 现代服务 创造美好
航空服务
培养目标：本专业培养学生熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航机票销售、旅客运输、货物运输、检查、空中乘务线需要，能从事国内外民航服务的高技能航空人才。
就业方向：学生毕业后可在国内外各大航空公司从事空中乘务、票务销售、空中安保、航空地服等工作。
烹饪（中西式面点方向）
培养目标：本专业培养学生掌握从事焙烤食品配料、面包制作、蛋糕制作、西饼制作、烘焙产品包装、蛋糕裱花、新产品研发、焙烤食品销售、单体店经营管理等高素质技能人才。
就业方向：学生毕业后可在大型酒店、餐饮企业及食品行业从事中点制作西点制作、食品雕刻、厨房采购及管理工作，亦可自主创业。
健康服务与管理
培养目标：本专业主要面向健康机构、中医馆、健康医院、养老机构等单位。培养具备健康信息收集管理、健康风险评估分析、干预、教育等方面的基础知识和技能，具有独立的实践操作能力及创新精神的“一专多能”高素质专业技术人才。
就业方向：学生毕业后可在健康管理机构、医养结合机构、社区健康管理中心、中医馆、养生馆从事健康护理、健康咨询与评估、健康教育、康复医疗保健类相关产品营销、社工活动或参加相关管理工作。
幼儿教育
培养目标：本专业培养专业从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，能对幼儿进行体、智、德、美、劳方面的教育工作，注重个体差异因人施教引导幼儿个性健康发展能采取合理的教育措施，培养幼儿的良好习惯和初步的生活处理能力，能进行幼儿园和小学两个教育阶段的衔接工作。
就业方向：学生毕业后可在幼儿园、托育中心、早教中心、托儿所、课程顾问、儿童健康指导师、教育出版方向、儿童教育师资培训方向、儿童心理咨询师、儿童玩具开发方向等相关工作。
智能制造系 人工智能 智造未来
物联网应用技术
培养目